Contents の求人一覧 - atama plus株式会社
【Contents】AI教材コンテンツ企画・制作(理系教科)
AI教材コンテンツ企画・制作(理系教科)/「新しい教育のつくり手」として、生徒の身近で生徒のためのコンテンツをつくりあげる
生徒の学力向上の実現には、AIを利用した個別最適化の技術のみならず、実際に生徒が学習する問題や解説、講義動画など、教材の質が非常に重要です。
atama plusは、改訂を行いやすいデジタル教材ならではのスピード感で、教材コンテンツの質を高め続けてきました。
今後は、既存教材のアップグレードはもちろんのこと、大学受験対策をはじめとした生徒の様々なニーズに応えるための新規教材の開発、幅広い学力層・幅広い学年に対応するための教材拡充や社外教材・コンテンツとの連携強化などを、より一層加速していきます。
より良い学びをより多くの生徒に届けるべく、コンテンツ企画・制作メンバーの新規募集をおこなっています。
【業務内容】
・現場観察や生徒インタビュー、生徒の学習データ分析などをもとにした教材コンテンツの企画・検証
‐ 「進学個別 atama+塾」やatama+の導入塾・予備校に訪問し、実際に生徒が教材を学習している様子を観察します
‐ また直営の「atama+ オンライン塾」の在籍生徒に直接インタビューも実施します
・教材コンテンツの個々の単元における開発・改修内容の詳細企画
・教材の企画に応じた編集工程の計画立て
・編集プロダクションなど外部パートナーとの折衝、制作ディレクション
・ミスがなくわかりやすい、より質の高い教材に昇華させるためのコンテンツ編集や内容の校了判断
【3分でわかるatama plusのコンテンツ】
atama plusのコンテンツ・教材開発についての説明資料です。よろしければご覧ください
https://speakerdeck.com/atamaplus/about-atama-plus-contents?slide=18
【ポジションの魅力・やりがい】
◎ユーザーとの距離が近く、常に気付きを得ながらものづくりができます
コンテンツ企画制作メンバーも、atama+導入塾への訪問や、直営塾「atama+ オンライン塾」の在籍生徒へのインタビューを実施します。現場観察やインタビュー等で得られた気付き・学びをもとにコンテンツを制作・改善しています。そのため、常にユーザーからの気づきやフィードバックを企画・制作に反映できる環境です。
◎プロジェクト推進、プロジェクトマネジメントの経験を活かせます
生徒により良い教材コンテンツをスピード感を持って届けるべく、コンテンツ企画制作の業務においてはQCDを意識したプロジェクト推進能力が求められます。また制作は社内メンバーのみならず社外パートナーと一体となって進めるため、ステークホルダーとの折衝・ディレクションのスキルも重要です。
これまでのプロジェクト推進経験を活かしつつ、プロジェクトマネジメントのスキルをより高めることが可能です
◎「新しい教育」のつくり手となる仕事です
atama plusがAI教材の提供を通じて目指すのは、基礎学力習得の効率化を通じて教育のあり方を変えることです。
そのために既存の慣習にとらわれないやり方で、かつ場合によっては社外にある良いもの・良いやり方も取り入れながら、次世代の教育コンテンツをつくりあげます。
純粋に生徒のために役立つものを突き詰めつつ、スピード感をもってより多くの生徒に届けるための事業観点も意識しながら教材制作を進めることができます
【選考について】
atama plusでは、選考を「相互理解の場」と位置づけています。書類選考通過後にご参加いただく面接では、対話を通じて、ぜひatama plusのカルチャー、事業、プロダクト等について理解を深めていただければと思います。
【Contents】AI教材コンテンツ企画ディレクター(理系教科)
AI教材コンテンツ企画ディレクター(理系教科)/「新しい教育のつくり手」として、生徒の身近で生徒のためのコンテンツをつくりあげる
生徒の学力向上の実現には、AIを利用した個別最適化の技術のみならず、実際に生徒が学習する問題や解説、講義動画など、教材の質が非常に重要です。
atama plusは、改訂を行いやすいデジタル教材ならではのスピード感で、教材コンテンツの質を高め続けてきました。
今後は、既存教材のアップグレードはもちろんのこと、大学受験対策をはじめとした生徒の様々なニーズに応えるための新規教材の開発、幅広い学力層・幅広い学年に対応するための教材拡充や社外教材・コンテンツとの連携強化などを、より一層加速していきます。
より良い学びをより多くの生徒に届けるべく、コンテンツ企画・制作メンバーの新規募集をおこなっています。
【業務内容】
・現場観察や生徒インタビュー、生徒の学習データ分析などをもとにした教材コンテンツの企画・検証
‐ AI教材「atama+」の導入塾・予備校に訪問し、実際に生徒が教材を学習している様子を観察します
‐ また直営の「atama+ オンライン塾」の在籍生徒に直接インタビューも実施します
・教材コンテンツの個々の単元での開発・改修内容の詳細企画
・外部執筆陣との教材企画内容のブラッシュアップ
・外部執筆陣との制作工程の計画立て、折衝、制作ディレクション
・講義動画の編集
・ミスがなくわかりやすい、より質の高い教材に昇華させるためのコンテンツ編集や内容の校了判断
【ポジションの魅力・やりがい】
◎ユーザーとの距離が近く、常に気付きを得ながらものづくりができます
コンテンツ企画制作メンバーも、atama+導入塾への訪問や、直営塾「atama+ オンライン塾」の在籍生徒へのインタビューを実施します。現場観察やインタビュー等で得られた気付き・学びをもとにコンテンツを制作・改善しています。そのため、常にユーザーからの気づきやフィードバックを企画・制作に反映できる環境です。
◎課題解決やプロジェクトマネジメントの経験を活かせます
教材コンテンツの企画は、生徒の学力向上・学習体験上の課題を発見し、調査~課題整理~解決策立案から、実際のコンテンツプランへの落とし込みをおこなうための課題解決能力が必要とされる仕事です。
コンテンツ制作フェーズにおいては、社外パートナーを含むステークホルダーとの折衝を行いながら安定的に制作を進行するプロジェクトマネジメント能力が求められます。
教育業界でのご経験がなくとも、課題解決・プロジェクトマネジメントのご経験をお持ちであれば存分にご活躍いただけます。
◎「新しい教育」のつくり手となる仕事です
atama plusがAI教材の提供を通じて目指すのは、基礎学力習得の効率化を通じて教育のあり方を変えることです。
そのために既存の慣習にとらわれないやり方で、かつ場合によっては社外にある良いもの・良いやり方も取り入れながら、次世代の教育コンテンツをつくりあげます。
純粋に生徒のために役立つものを突き詰めつつ、スピード感をもってより多くの生徒に届けるための事業観点も意識しながら教材の企画制作を進めることができます
【選考について】
atama plusでは、選考を「相互理解の場」と位置づけています。書類選考通過後にご参加いただく面接では、対話を通じて、ぜひatama plusのカルチャー、事業、プロダクト等について理解を深めていただければと思います。
【Product】商品企画・開発(コンテンツプランナー)
商品企画・開発(コンテンツプランナー)/「新しい教育のつくり手」として、生徒の身近で生徒のためのコンテンツをつくりあげる
生徒の学力向上の実現には、AIを利用した個別最適化の技術のみならず、実際に生徒が学習する問題や解説、講義動画など、教育コンテンツの質が非常に重要です。
atama plusは、改変を行いやすいデジタル教材ならではのスピード感で、教育コンテンツの質を高め続けてきました。
今後は、既存コンテンツのアップグレードはもちろんのこと、大学受験対策をはじめとした生徒の様々なニーズに応えるための新規プログラムの開発、幅広い学力層・幅広い学年に対応するためのコンテンツ拡充や社外サービス・コンテンツとの連携強化などを、より一層加速していきます。
既存の教育コンテンツにとらわれず、今までにないプロダクトをつくり上げるため、コンテンツプランナーの新規募集をおこなっています。
【業務内容】
・現場観察や生徒インタビュー、生徒の学習データ分析などをもとにした課題発見・検証
‐ AI教材「atama+」の導入塾・予備校に訪問し、実際に生徒が学習している様子を観察します
‐ また直営の「atama+ オンライン塾」の在籍生徒に直接インタビューも実施します
・発見した課題に対する打ち手としての学習体験設計、コンテンツ戦略立案
・UXデザイナー、エンジニア、エディター等と協働しながらの企画立案・制作
・学習プログラムの設計、講義動画や演習問題などのコンテンツ企画
・外部執筆陣との制作工程の計画立て、折衝、制作ディレクション
・講義動画の編集、内容の校了判断 など
上記に加え、ご経験やご志向に合わせて、コンテンツ開発全体の体制構築やチームメンバーの成長支援などもお任せします。
【3分でわかるatama plusのコンテンツ】
atama plusのコンテンツ開発についての説明資料です。よろしければご覧ください
https://speakerdeck.com/atamaplus/about-atama-plus-contents?slide=18
【ポジションの魅力・やりがい】
◎ユーザーとの距離が近く、常に気付きを得ながらものづくりができます
コンテンツ開発メンバーも、atama+導入塾への訪問や、直営塾「atama+ オンライン塾」の在籍生徒へのインタビューを実施します。現場観察やインタビュー等で得られた気付き・学びをもとにコンテンツを開発・改善しています。そのため、常にユーザーからの気づきやフィードバックを企画・開発に反映できる環境です。
◎課題解決やプロジェクトマネジメントの経験を活かせます
教育コンテンツの企画は、生徒の学力向上・学習体験上の課題を発見し、調査~課題整理~解決策立案から、実際のコンテンツプランへの落とし込みをおこなうための課題解決能力が必要とされる仕事です。
コンテンツ開発フェーズにおいては、社外パートナーを含むステークホルダーとの折衝を行いながら安定的に制作を進行するプロジェクトマネジメント能力が求められます。
教育業界でのご経験がなくとも、課題解決・プロジェクトマネジメントのご経験をお持ちであれば存分にご活躍いただけます。
◎「新しい教育」のつくり手となる仕事です
atama plusがAI教材の提供を通じて目指すのは、基礎学力習得の効率化を通じて教育のあり方を変えることです。
そのために既存の慣習にとらわれないやり方で、かつ場合によっては社外にある良いもの・良いやり方も取り入れながら、次世代の教育コンテンツをつくりあげます。
純粋に生徒のために役立つものを突き詰めつつ、スピード感をもってより多くの生徒に届けるための事業観点も意識しながら教育コンテンツの企画開発を進めることができます
【選考について】
atama plusでは、選考を「相互理解の場」と位置づけています。書類選考通過後にご参加いただく面接では、対話を通じて、ぜひatama plusのカルチャー、事業、プロダクト等について理解を深めていただければと思います。
カジュアル面談申し込みフォーム
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【注意事項】
・ご回答内容と募集職種の状況により、すぐの面談をご提案することが難しい可能性がございますので、ご了承いただけますようお願いします。
・面談日程などに関しましては、ご登録いただいたメールアドレス宛にご連絡いたします。
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お手数ですが、以下項目をご入力ください。
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・コーポレート
・その他(具体的に入力してください)
※現在の募集職種は以下からご確認いただけます(想定職種の求人票がない場合にも、ポジションのご提案が可能なケースもありますので、お気軽に応募ください)
https://herp.careers/v1/atamaplus
②以下記入例を参考に、登録フォーム内「経歴」欄に簡単にご経歴を入力してください(200文字以内)
○年に○○大学卒業後、○年に株式会社○○に入社。主に○○職として○○業務に従事。その後、○年に株式会社○○に転職し、主に○○職として○○業務に従事し、現在に至る